上午

活动

活动1：

我的健康报告（语言）

活动2：

表情歌（音乐）

活动3：

我有多高（数学）

活动4：

看得见的身体（健康）

活动5：

眼睛里的世界（美术）

户外角色西

户外建构

自主性游戏

美工室：风筝

科发室：沉浮的秘密

家长

工作

1.家长可以在家里和孩子互相按摩，在按摩的过程中引导幼儿了解身体外部和内部的结构，如皮肤、肌肉、骨头、关节，但要注意：给孩子按摩时要控制好力量，不要伤到孩子。

2.家长在和孩子一起观看运动项目时，应适时引导他们发现从事不同运动项目的运动员在身体姿势上的独特之处，使他们感受不同运动的美感，如举重运动员的力量、跳水运动员的身体控制、滑冰运动员的灵动等。